小学开展“互联网+生活”综合实践课程

　　新华网10月30日电（夏添）日前，小学广外校区五年级为期一周的以“互联网+生活”为主题的秋季实践课程结束了。从2012年起，小学校长李明新提出以“适性”教育为，将自然规律、生命成长与社会发展整合起来，四季的更迭，集中在春、夏、秋、冬四季分别开设为继母十七岁期一周的综合实践课程，是小学近年来课程的重要探索之一，这一周常被北小师生亲切地称为“四季课程”。

　　在此次五年级开设“互联网+生活”课程之前，在一项由老师面向学生和家长做的调查中显示，多数家长反对孩子上网，学生们除了网络游戏、在网上查找一些学习资料之外，对互联网没有更多的认识。在这样的背景下，小学副校长带领老师们积极开发课程资源，合理设计课程结构，课程于10月19日正式启动。

　　据了解，为了提升本次课程资源的新鲜度，年级组提前面向全年级招募了家长助教，在课程中学生们通过小调查和采访，了解了“互联网在现代军事中的应用”、“互联网与电力管理”、“互联网与金融发展”、“受互联网指挥的首都机场”……互联网在各行各业的应用发展，生动形象为学生们地诠释了“互联网+”的概念。

　　在充分地实践体验之后，各班都举行了以“互联网的利与弊”为主题的辩论会，在辩论会上，学生们，在争论辩述中，他们学会了辩证地看待互联网，在实践中树立了自己的观点。于是一份份使用手机的承诺书、一张张班级微信群的使用公约、一个个家庭上网的小出炉。学生们将自己课程的收获分享给家长、低年级的学弟学妹们，一次课程展在教学楼大厅开幕。

　　为期一周的课程学习结束了，五年级的一名学生说：“以前，我认为上网就是打游戏，经过一周的课程，我们不仅大开眼界，知道了互联网时代已经来临，而且知道了它也许会给我们带来的危害，以后的日子里，我们要学会正确地使用它。”一位学生家长说：“一周的课程充实而愉快，让这些属于互联网原住民的零零后们，能够跳脱出来，站在更高的地方眺望互联网，给极具前瞻性和现实性的秋季课程点赞。”