教育部：教育记录今后将纳入学生档案

　　中国网10月28日讯 据教育部消息，教育部9月印发《大中小学教育指导纲要》（以下简称《指导纲要》）。《指导纲要》针对有些地方和学校对教育重视不够，落实不到位，以及不够全面、系统，未实现全覆盖等问题，整体规划设计教育，进一步明确地方和学校的教育责任。

　　《指导纲要》以总体观统领，系统设计大中小各学段育人目标和学习内容，突出启蒙、增强意识，树立总体观，践行总体观的层次递进要求；强调全领域、全学段覆盖，结合学科（专业）特点有机融入，将总体观的宏观要求分领域全面阐述，将核心要义具体化细化为可理解、可实施的学习内容与要求；提出实施教育的保障要求，确保“有人管”“有人教”“有载体”。

　　《指导纲要》明确了教育主要内容，包括、国土、军事、经济、文化、社会、科技、网络、生态、资源、核、海外利益等12个领域enoou安全，以及太空、深海、极地、生物等4个不断拓展的新型领域安全，围绕各领域安全的重要性、基本内涵、面临的与挑战、的途径与方法等方面提出学习要求。附录教育知识要点在正文基础上，拓展出一级二级知识点，提出起点学段和学科覆盖，对每个领域安全主要学习内容进行具体化细化，帮助各学段各学科准确把握、系统融入。

　　《指导纲要》对实施途径和考试评价提出明确要求，强调多种方式开展教育，通过高校开设公共基础课，中小学学科课程有机融入，开展主题教育活动引导学生体验，加强校园文化宣传使学生应知尽知，充分利用社会资源支持等开展教育活动；强调考试评价提出发展性、过程性和多元性的原则，要求纳入学生综合素质档案等，确保教育落地。